勇敢地站(zhàn)起來(lái)

請孩子(zǐ)們鼓起勇氣和充滿自信地在朋(péng)友或家人(rén)面前站(zhàn)起來(lái)，說(shuō)出他們的名字、年齡并且唱一(yī)首歌(gē)或說(shuō)出他們喜歡的三件事(shì)兒(ér)。鼓勵孩子(zǐ)們挺拔站(zhàn)立，并大聲清晰地講話(huà)。

神秘的袋子(zǐ)

輪流将五個(gè)小物品放(fàng)置在一(yī)個(gè)袋子(zǐ)裏（有繩子(zǐ)紮口的那種袋子(zǐ)最好(hǎo)(hǎo)，因為(wèi)您可以讓開口的寬度正好(hǎo)(hǎo)适合孩子(zǐ)的胳膊伸進去，而他們看不到袋子(zǐ)裏面的東西(xī)。）讓您的孩子(zǐ)把手伸進袋子(zǐ)觸摸物品，在不将物品拿出來(lái)的情況下(xià)進行猜測，然後再把它拿出來(lái)看到底是什(shén)麽。鼓勵他們有勇氣猜測！讓他們找來(lái)物品，由您來(lái)猜。

為(wèi)自己說(shuō)話(huà)

讓孩子(zǐ)們兩人(rén)一(yī)組進行角色扮演。一(yī)個(gè)孩子(zǐ)在玩(wán)一(yī)個(gè)東西(xī)，另外一(yī)個(gè)孩子(zǐ)也(yě)想玩(wán)兒(ér)。教孩子(zǐ)們優雅地表達：“我正在玩(wán)兒(ér)，等我玩(wán)完了(le)，就(jiù)會把它給你。”探討(tǎo)分(fēn)享并不意味将自己的一(yī)切都給予别人(rén)。當雙方都想要得到同一(yī)樣東西(xī)的時(shí)候，要一(yī)起協商(shāng)，找到解決辦法。

黑暗中的勇氣

将毯子(zǐ)蓋在椅子(zǐ)上(shàng)做一(yī)個(gè)山洞。拿着手電進到裏面，和孩子(zǐ)談論如(rú)何面對黑暗的恐懼。每個(gè)人(rén)都有害怕的時(shí)候，但(dàn)我們還要勇敢地做我們需要做的事(shì)情。

有勇氣的探險者遊戲

探索一(yī)個(gè)新(xīn)環境或房(fáng)間(jiān)并設置障礙，請孩子(zǐ)們拿出解決方案（找到一(yī)艘航海船、暴風(fēng)雨天氣中求生(shēng)、登上(shàng)海岸和河(hé)流穿越等。）

學習中的勇氣

收集五個(gè)裝豆子(zǐ)的袋子(zǐ)、一(yī)些(xiē)小球和被揉成團的廢紙作(zuò)為(wèi)投擲物。在離孩子(zǐ)一(yī)兩英尺的地方，放(fàng)一(yī)個(gè)籃子(zǐ)、水桶或一(yī)個(gè)盒子(zǐ)，讓您的孩子(zǐ)将物品投擲到容器(qì)裏。再将容器(qì)向遠(yuǎn)處挪動一(yī)兩步，讓孩子(zǐ)們感到雖然難度增加，但(dàn)是仍有可能(néng)完成。談論勇氣如(rú)何幫助自己做到最好(hǎo)(hǎo)，以及在遇到失敗的時(shí)候，更加需要勇氣再度嘗試。

有勇氣地講話(huà)

選擇一(yī)種孩子(zǐ)們可以練習勇氣的場(chǎng)景（如(rú)：向陌生(shēng)人(rén)問好(hǎo)(hǎo)，爬上(shàng)梯子(zǐ)或騎自行車）。為(wèi)此畫一(yī)張圖畫并討(tǎo)論這(zhè)個(gè)場(chǎng)景，以及他們練習勇氣的方式。寫下(xià)他們肯定自己的話(huà)語，諸如(rú)“我是堅強的”、“我能(néng)做到”、“我努力工作(zuò)”、“我可以找到自己内在的勇氣去嘗試新(xīn)事(shì)物”。