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可兒(ér)教育機構旗下(xià)一(yī)所高品質的兒(ér)童藝術教育機構，緻力于兒(ér)童美育培養，最具有專業性的素質美校(xiào)。同時(shí)，也(yě)是全國首家美育與美德教育并行的兒(ér)童藝術教育機構。
用孩子(zǐ)喜歡和理(lǐ)解的方式認識世界。
擁有來(lái)自全球的專業研發團隊和頂尖藝術院校(xiào)的師資力量。獨立研發出世界多元藝術課程，獨創藝術教育的“五感教學法”。為(wèi)全國上(shàng)百所幼兒(ér)園以及數十所北京小學，提供一(yī)體(tǐ)化(huà)、專業化(huà)的美育培養。
帶領孩子(zǐ)三年行走七大洲四大洋，走進197個(gè)國家、36個(gè)地區，了(le)解當地的國家特色、人(rén)文景觀、傳統節日等等。通過豐富的藝術創作(zuò)形式，深入感受世界多元文化(huà)藝術的魅力，培養孩子(zǐ)全球化(huà)藝術視(shì)野。
每節課程結合對應 的美德關(guān)鍵詞，美德在藝術創作(zuò)中無處不在，我們希望藝術能(néng)夠達到教育的目的，讓孩子(zǐ)做一(yī)個(gè)獨立思考、大膽創新(xīn)、熱愛生(shēng)活、精神豐富的人(rén)。
以五感為(wèi)切入點，以實際物體(tǐ)為(wèi)導入，以觀察和思考為(wèi)中心，以沉浸式藝術互動體(tǐ)驗，全方位刺激調動兒(ér)童視(shì)覺、聽(tīng)覺、觸覺、嗅覺、味覺。 通過盲盒觸摸激發兒(ér)童的感知覺，提供多種藝術形式與藝術材料激發孩子(zǐ)的表現(xiàn)主義創作(zuò)，讓兒(ér)童在遊戲式的情景中進行藝術活動。
引導孩子(zǐ)從無意識塗鴉期轉化(huà)為(wèi)有意識表現(xiàn)創作(zuò)，培養孩子(zǐ)對色彩的初級識别、形狀識别應用、綜合材料使用、圖形與色彩組合使用。
引導孩子(zǐ)從不同的角度觀察事(shì)物，激發“五感”裏的潛能(néng)。激發幼兒(ér)感受、發現(xiàn)和欣賞自然環境和人(rén)文景觀中美的事(shì)物的能(néng)力。
每一(yī)節課融入一(yī)種美德，更好(hǎo)(hǎo)的挖掘孩子(zǐ)用繪畫進行自我表達的能(néng)力，培養孩子(zǐ)以藝術的思維方式思考問題、解決問題，鼓勵孩子(zǐ)以更加公正和包容的兒(ér)童觀去探索周圍的世界。
孩子(zǐ)在學習立體(tǐ)搭建時(shí)，除了(le)鍛煉孩子(zǐ)的動手能(néng)力，還培養孩子(zǐ)的專注力，在學習熱帶雨林植物的觀察時(shí)，除了(le)培養孩子(zǐ)的色感感知力，還培養孩子(zǐ)的耐心觀察，在每一(yī)節課的分(fēn)享中，培養孩子(zǐ)的溝通能(néng)力、舞台的自信，在團體(tǐ)作(zuò)業中，培養孩子(zǐ)與他人(rén)的社交能(néng)力，與團隊的配合，培養孩子(zǐ)團結、友愛~ 美德在藝術創作(zuò)中無處不在。
目一(yī)二兒(ér)童美術教育院，始終秉承高品質、創新(xīn)性的發展理(lǐ)念，旨在為(wèi)更多的孩子(zǐ)帶去融貫東西(xī)的精品美術教育，通過全方位的教學，在潛移默化(huà)中影響孩子(zǐ)對美的感受，美育生(shēng)活，美德人(rén)生(shēng)。
